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停课不停学7|《透视学》在线教学总结

来源:365bet亚洲官方投注 发布日期:2020-03-01

  数字媒体系  徐冉

  《透视学》这门课主要使用超星在线教学平台+腾讯课堂的方式进行教学。超星平台主要用于提供签到、自制录课视频、课件、课外拓展资料、讨论、章节测验、作业的内容,等学生完成课程内容的学习及相关测试和作业后,老师根据学生的学习情况和作业情况,使用腾讯课堂进行直播答疑及作业讲解,另外设有QQ课程群,用于平时随时与学生进行沟通,发放通知等。

  开课前,使用超星进行课前问卷的调查,掌握学生对这门课的了解情况,以及学生的需求。

  

  

  部分课程资料:

  

  课程讨论截图:

  

  学情统计、线上作业提交批改:

    

  腾讯课堂直播截图:

  

  

  经过前两周的在线教学总结以下几点经验及体会:

  1、对于上课班级较多,人数较多的课程,录课是有必要的,在直播的时候,有些学生网络会比较慢,有可能出现延迟的现象,会跟不上进度,录课便于学生随时学习必要的知识点,但录课时间不宜过长,每段视频控制在10分钟左右。

  2、由于在线教学平台的不稳定性,以及由于在线人数较多造成的网络拥堵问题,不能要求学生必须按课表时间一起进行在线学习,那录课的互动性就会差很多,只能通过章节测验以及添加相应的讨论来丰富课程,所以在线教学平台上的内容,学生以自学的方式为主,老师要提前交代清楚学生要学习的内容及相关测试作业,要限定学生完成学习的时间。

  3、每周搜集学生在自学过程中遇到的问题,以及章节测验、作业中存在的问题,集中时间进行直播答疑和作业点评,可以很好的弥补录课中缺少的互动环节,也可以比较全面的解决学生的问题。直播时间也不宜过长,30-40分钟左右。

  4、对于直播平台的选择,我之前尝试了多个直播平台,如QQ群直播,钉钉,CCtalk,千聊等,个人认为腾讯课堂的体验感最好,疫情期间针对老师和学生使用的极速版,有多种直播模式可供选择,推荐窗口直播,可以随时切换软件、PPT、网页等窗口,在直播的同时也可以看到同学们发的实时信息,而且有签到、画笔、举手、快捷键显示等功能,非常适用于设计类课程的直播,学生的上课数据,还有直播视频都可保存,方便学生看回放。

  5、对于在线教学,课程设计更加重要,要考虑学生如何快速有效地学习,提前向学生交代清楚课程的学习方法,平台的使用方法,以及每节课要掌握的知识点和重点是十分重要的,要让学生清楚每节课学什么以及怎样学,不要让学生把过多的时间浪费在与网络斗争,与平台斗争上。

  6、有必要建立一个可以随时便捷地与学生进行沟通的QQ群或微信群。

  7、每周要有相应的作业,用于检测学生的学习情况以及对课程内容的掌握情况,要限定提交时间并及时批改。

 

供稿|徐冉

编辑|张国辉

审定|郭峰